首页
登录
从业资格
廖老师在上学画中国画一课时,正好在示范葡萄的画法时,一不小心旁边的学生把墨水打翻
廖老师在上学画中国画一课时,正好在示范葡萄的画法时,一不小心旁边的学生把墨水打翻
免费题库
2022-08-02
26
问题
廖老师在上学画中国画一课时,正好在示范葡萄的画法时,一不小心旁边的学生把墨水打翻在纸上,这个时候廖老师立即想到了曹不兴的“落墨为蝇”的故事,一边声情并茂地讲述故事一边把墨水处理成葡萄的形状。这种教学行为体现的是( )。A.教学理念B.教学智慧C.教学模式D.教学方法
选项
A.教学理念
B.教学智慧
C.教学模式
D.教学方法
答案
B
解析
教学智慧主要是指教学的实践智慧,是一种正确、合理地认识与解决教学实践问题的才智.表现为教师对教学工作多样化情景的深刻洞悉、把握以及灵活机智的驾驭、应对的综合能力。廖老师面对突发状况,化尴尬为智慧。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1887612.html
本试题收录于:
中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
某教师在课堂实施过程中,对学生的具体表现都会做出详细的记录。例如,对教学过程中的
某中学历史教师在讲授“洋务运动”一课时列出了三维目标,具体内容如下: 知识与能
某教师在“从‘师夷长技’到维新变法”一课结尾部分。采取“学生讨论,教师总结”的形
阅读下列材料并回答问题。 某位教师在讲授有关都江堰的内容后,给学生布置了如下作
某教师在讲授昆曲时设计了如下教学环节。 教师组织学生开展“探究一赏析一表演一宣
初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识,这里所讲的“基本的历史知识”包括(
某教师用“定窑花资琢红玉”的诗句描述宋代瓷器他试图调动学生的哪一种思维?()
在历史教学中运用历史地图的主要目的是()。 ① 使学生了解史事的地理位
材料: 下面是某校历史考试中的一道试题和学生的答案: 试题:依据下列
教师应如何评价学生编写的历史剧本?
随机试题
Healthyadultstakeapproximately10-14breathsperminute,butsomepeople
Convincedoftheimportanceofeducation,modemstates"invest"ininstitutions
[originaltext]W:Mike,wouldyoupleasetellusaboutThanksgivingDay?Wehave
Somesayitisevidentthatcomputerscandamageaperson’seyesight.Since
Howdoyouknowifyourhomeisaneasyaimforthefts?Aroundtheholidays,
Peoplewholiveinheavilyindustrializedareasdonotgetasmuchsunlight
A.卵母细胞质内单精子注射 B.体外受精与胚胎移植 C.胚胎植入前遗传学诊断
致完欢送词,地陪将“旅游服务质量评价意见卡”发给游客填写,如果游客带回家填写,地
20×8年1月2日,甲公司以发行1200万股本公司普通股(每股面
IQ=15(X-M)/S+100,智商是指( )。A.混合智商 B.晶体智商
最新回复
(
0
)