首页
登录
从业资格
维也纳古典乐派的三个代表人物是() A.巴赫、海顿、贝多芬 B.海顿、贝
维也纳古典乐派的三个代表人物是() A.巴赫、海顿、贝多芬 B.海顿、贝
免费题库
2022-08-02
115
问题
维也纳古典乐派的三个代表人物是()A.巴赫、海顿、贝多芬B.海顿、贝多芬、莫扎特C.巴赫、贝多芬、莫扎特D.贝多芬、莫扎特、舒伯特
选项
答案
B
解析
维也纳古典乐派的代表人物是海顿、莫扎特、贝多芬。故答案为B项。
转载请注明原文地址:https://www.tihaiku.com/congyezige/1143190.html
本试题收录于:
中学综合素质题库教师资格笔试分类
中学综合素质
教师资格笔试
相关试题推荐
教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于( )。A.说理教育
提出“道德发展阶段论”的代表人物是()。A.杜威 B.马卡连柯 C.班杜
小杰在阅读《阿Q正传》时,根据文字描述在脑中呈现出阿Q的人物形象。这种现象属于(
材料: 电视剧《琅琊榜》情节跌宕起伏,描述了诸多个性鲜明的人物形象,其中讲到了
材料: 电视剧《琅琊榜》情节跌宕起伏,描述了诸多个性鲜明的人物形象,其中讲到了
各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导,寓
提出“道德发展阶段论”的代表人物是( )。A.杜威 B.马卡连柯
教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于( )。A.说理教育
共同要素理论的代表人物是( )。A.桑代克 B.贾德 C.苛勒
《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一
随机试题
Dolphin-assistedtherapyforchildrenwithmentaldisabilitieshasmadeas
PASSAGEFOUR[br]Accordingtotheauthor,whathasmadeTheFadeOutsospecial
[originaltext]W:Robertwantstoknowifhecangowithustotheparty.M:Th
Agroupcancharteraparticularaircraftatafixedtotalcost.If36peoplech
[originaltext]M:Idon’tenjoydatinganymore.Ican’tseemtofindanyoneIha
进行标准贯入试验时,当贯入器靴缺口或卷刃,单独缺口长度超过5mm,或累计长度超过
有关继发性三叉神经痛与原发性不同点,下列说法错误的是A.疼痛程度轻 B.疼痛时
功用为攻下通便,益气养血的方剂是()A.济川煎 B.麻子仁丸 C.黄龙
生日宴会上,小朋友听到一首《生日快乐》这首乐曲时,就知道自己曾经唱过,这种记忆现
二尖瓣狭窄时,提示瓣叶钙化僵硬的体征是 A.可闻第一心音亢进和开瓣音B.第一
最新回复
(
0
)